TERAPIA OCUPACIONAL

Atraso no desenvolvimento

Os marcos do desenvolvimento são estabelecidos de acordo com uma média de idade. Quando a criança não atinge os marcos esperados para o período, considera-se um atraso e cabe investigação.

Dificuldades escolares

Obstáculos que se apresentam no processo de aprendizagem e comprometem a evolução escolar. Dificuldades motoras, hipersensibilidade, alteração do processamento e déficits cognitivos podem estar relacionadas.

Transtornos e síndromes

Síndromes genéticas e transtornos neurológicos cursam com alterações do comportamento e comprometem as atividades de vida diária. Convém avaliar, trabalhar e ajustar as realizações cotidiana para garantir um convívio harmonioso e funcional.

Autonomia e independência em atividades cotidianas

Poder de escolha. Capacidade de discernimento. Manifestação e realização de vontades e desejos. Trabalhar a autonomia e a independência infantil faz com que a criança se torne um adulto seguro, funcional e preparado para encaras os desafios.

Alterações sensoriais, afetivas, cognitivas e psico-motoras

Visão, audição, olfato, tato e paladar se integram e regem nossa nocicepção e propriocepção. Qualquer alteração em um desses sentidos pode provocar desconfortos e até mesmo transtornos no sujeito.

Transtorno do processamento sensorial

Incômodo à luz, desconforto à sons, resistência ao toque, reclamar de odores e sabores, bem como texturas e cores denotam transtorno do processamento sensorial. Saiba como tratar.

Atraso no desenvolvimento

Os marcos do desenvolvimento são estabelecidos de acordo com uma média de idade. Quando a criança não atinge os marcos esperados para o período, considera-se um atraso e cabe investigação.

Dificuldades escolares

Obstáculos que se apresentam no processo de aprendizagem e comprometem a evolução escolar. Dificuldades motoras, hipersensibilidade, alteração do processamento e déficits cognitivos podem estar relacionadas.

Transtornos e síndromes

Síndromes genéticas e transtornos neurológicos cursam com alterações do comportamento e comprometem as atividades de vida diária. Convém avaliar, trabalhar e ajustar as realizações cotidiana para garantir um convívio harmonioso e funcional.

Autonomia e independência em atividades cotidianas

Poder de escolha. Capacidade de discernimento. Manifestação e realização de vontades e desejos. Trabalhar a autonomia e a independência infantil faz com que a criança se torne um adulto seguro, funcional e preparado para encaras os desafios.

Alterações sensoriais, afetivas, cognitivas e psico-motoras

Visão, audição, olfato, tato e paladar se integram e regem nossa nocicepção e propriocepção. Qualquer alteração em um desses sentidos pode provocar desconfortos e até mesmo transtornos no sujeito.

Transtorno do processamento sensorial

Incômodo à luz, desconforto à sons, resistência ao toque, reclamar de odores e sabores, bem como texturas e cores denotam transtorno do processamento sensorial. Saiba como tratar.

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